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學校召開學術委員會第七屆三次全體委員會議

發佈日期:2021-01-18  來源:學術委員會辦公室   文:梁楠 圖:楊揚 審核:蘇曉晉

1月15日下午,我校學術委員會第七屆三次全體委員會議在行政樓307會議室召開。會議由學術委員會主任陳堅主持,全體委員參加會議。

會議聽取了學術委員會副主任陳永泉做的《2020年學術委員會工作報告》。報告主要從完善重大學術事務標準、嚴把學術評價標準、加強學術道德建設三個方面全面總結了2020年度學術委員會的各項工作。一年來,學術委員會召開各類會議30餘次,審議、評定議題56項,為推進教授治學、提升學術治理方面發揮了重要作用。陳堅肯定了學術委員會的各項工作,對委員們一年來的辛苦表示感謝。他強調,學術委員會要繼續加強自身建設,發揮實幹精神,履職擔當,堅持公平、公正、公開的原則,在學科建設、學術評價、學術發展和學風建設等學術事務上充分發揮重要作用。

會上,副校長顧正彪領學了《深化新時代教育評價改革總體方案》,就方案的重要意義和重點內容作了詳細解讀,並對學校貫徹落實情況進行了介紹。委員們圍繞學校教育教學、職稱評審、科研評價等內容,對學校評價改革工作中的相關內容展開了討論並提出建議與意見,重點對教師科研評價和研究生綜合素質評價上的突破錶達了自己的想法。委員提出,破“五唯”並不是全盤否定指標性考核和量化考核的作用,而是要變“唯一”為“多元”,要破立結合,試點探索,逐步建立科學的、符合時代要求的教育評價制度和機制。

會議對學校“十四五”規劃作了重點討論。校長陳衞對規劃編制的背景意義、組織實施、編制流程等情況進行了介紹,並圍繞《江南大學“十四五”規劃編制工作方案(徵求意見稿)》,從回顧總結、形勢分析、總體思路、重點任務、辦學保障等方面對部分內容進行了重點解讀。他指出,全面總結“十三五”規劃完成情況,科學編制和實施“十四五”規劃,對於落實江南大學第四次黨代會精神,實現學校高質量內涵式發展具有重要意義。特別是在深化教育教學改革,調整優化培養層次與結構,優化學科戰略新佈局,引培並重優化師資結構,強化績效考評分配導向,強化產研雙向驅動,改革科研評價體系,推進管理科學化與精細化,統籌“一體兩翼”多校區辦學,構建市校新型合作辦學模式等方面要做好落實落地工作。

隨後,委員們對規劃編制工作也給予了高度肯定,認為整個規劃編制架構合理,思路清晰,內容全面,重點突出,並對規劃編制的重點任務和辦學保障紛紛提出了意見建議。委員們提到,學校要鞏固和拓展一流學科,鼓勵學科交叉融合;加快“一體兩翼”建設,探索與地方政府合作新模式,服務區域產業經濟;加快科技團隊重組力度,促進國際公認的原始創新成果產出;提高學術期刊建設質量,擴大學校影響力等。

本次全委會由學術委員會辦公室精心籌備,委員們齊聚一堂,羣策羣力,為學校事業發展建言獻策,是一次高水平、高質量的思想盛會。

會議現場

閲讀( (編輯:辦公室)

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